5·12大地震过去好几天了，这是一场大灾难，是一次需要付出百倍于灾难本身的坚强去面对的大灾难。

　　在这次大灾难中，有一群特别让人注意的遇难者，就是学校的师生，因为地震时正是上课的时候，众多的师生都在教学楼中，教学楼的倒塌使得很多人一起踏上了去天堂的路，废墟外面则是幸存者撕心裂肺的呼唤。央视记者徐娜第一个发出疑问，为什么校舍倒塌如此厉害？！随后各种对于校园设施建设的质疑越来越多，甚至有遇难学生家长集体上访的事件发生。

　　孩子走了，对于一个家庭来说无异于天塌地陷，在这样的大灾难中，如果孩子还活着，那该是多么幸福的一件事情啊！前两天在刘元林老师的博客中看到一篇文章《曲突徙薪，功德无量》，介绍了一位叫叶志平的校长，因为平时做好了防灾的各项工作，从而保证了地震时全校2300余名师生全部逃生成功，从某种意义上说，他是一位英雄！

媒体报道了这位校长的事迹后，对于校舍质量的关注又一次被人提起，但是我不明白，为什么总是要失去了很多的生命以后，才会有人来思考，为什么在他们都活着的时候不能多想想，如果说没有发生过灾难就没有足够的意识、教训和经验的话，那么中国经历的灾难还少吗？！还要经历什么样的灾难才能够让人心有余悸？！好了伤疤忘了痛也许已经成为了一种习惯和本能，可是如此巨大的一串伤疤，难道不痛了以后就看不到了吗！

　　如果没有发生大地震，这位校长的行为是不会有人去重视的，甚至于除了本校师生外根本不会有多少人知道，而且用我这小人之心度一下他们学校上级领导之腹，也许当叶校长去要钱的时候，他们还不甚满意呢。

如果灾难能够让这位校长的做法成为常态，那那些已经走了的孩子们也算是有个安慰。

但是，咱们这个民族实在是一个健忘的民族，在灾难过后，思考能够延续多久？我不知道，也许很久，不是说要建纪念馆要立碑吗？也许不会很久，因为纪念馆和碑石终究只是建筑。

前一次灾难让我们想到，下一次灾难希望能够得到，想到和得到的中间，是做到！